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Análisis del proceso creativo-innovador

Os mostramos en este post una interesante secuencia del proceso creativo-innovador tan importante en la empresa y, especialmente, en el mundo emprendedor.

Proceso creativo-innovador

Proceso creativo-innovador

Se articula en torno a ocho fases en las que hemos descrito cómo funcionan y sus aspectos más relevantes.

Fase 1: Cuestionamiento:
Constituye una etapa previa que se sostiene en base a una reflexión donde juegan la intuición y las emociones, recogiendo un problema o una visión del entorno que resulte de interés o genere preocupación o necesidad. Al ser una faceta de naturaleza intuitiva, implica un esfuerzo mental propio de un proceso preconsciente y, por lo tanto, previo a su incoación a un nivel consciente y a su cristalización en formas expresables.

Fase 2: Preparación:
Esta fase requiere centrarse en el problema que quizá no esté bien definido en la mente. Consiste en una actividad perceptiva del mismo y en la búsqueda y absorción de lo que constituye la materia prima del proceso, es decir, de información procedente del medio. Esta actividad se realiza por parte del sujeto creativo bajo una postura abierta a muchas posibilidades y modos de pensamiento, proporcionándole una serie de ideas que están constantemente interactuando en su cerebro y que, en un momento determinado, dará lugar a la fase de iluminación o inspiración.Esto implica que en dicha fase se combina la racionalidad con la intuición, puesto que la percepción constituye un fenómeno básicamente intuitivo a través del cual podemos llegar a tener conocimiento o información, mientras que la búsqueda deliberada física de datos para nutrir nuestro bagaje de elementos a estudiar y contrastar supone una acción racional, más o menos organizada y sistemática. En ocasiones, la solución esperada aparece durante este proceso de interactuación de las ideas captadas. Pero, en otras ocasiones, cuando la etapa de preparación empieza a resultar infructuosa, puede transcurrir un período de tiempo desde que abandonamos la preparación hasta que encontramos la solución buscada, dando lugar a las dos siguientes fases: incubación e iluminación.

Fase 3: Incubación.- En esta etapa actúa el subconsciente asimilando la idea, sobre todo en momentos inactivos respecto al problema, incluso soñando. También es de naturaleza intuitiva y relaciona el inconsciente con el consciente. Esta fase necesita tiempo para operar y se requiere “pensar” en el problema aunque sea de forma indirecta. La fase de incubación aporta al proceso ciertos beneficios (Bransford y Stein, 1992): de una parte, porque con el tiempo dejamos de hacer presunciones tácitas que puedan impedir lograr una solución correcta; de otra, porque proporciona la oportunidad de procesar nueva información que aporte indicios conducentes a una solución. Esta nueva información puede conseguirse adoptando un papel activo (hablando con otras personas leyendo un libro o mirando el paisaje) o pasivo, que supone evitar pensar en el problema dejando dormir las ideas.3 Fase 4: Iluminación.- Coincide con el momento en el cual aparece la solución y al que los psicólogos cognoscitivos se refieren como el momento eureka y los de la Gestalt como el momento ¡ajá! (Rickards, 2001; Shapero, 1988). Hasta ese instante hemos ido trabajando el problema de forma externa e interna simultáneamente y, de pronto, parece que lo vemos de manera más clara y encontramos la solución. A veces esta fase dura sólo unos minutos y, en muchas ocasiones, ocurre en momentos en los que los pensamientos no están dirigidos
3 La teoría de la incubación, sin embargo, no está hoy en día sólidamente respaldada por ninguna investigación, y no todos los autores aceptan el hecho de que las posibles ayudas que los descansos proporcionan a la resolución de problemas se deban a la intervención de procesos inconscientes, criticando por ello el planteamiento de Wallas (Weisber, 1987).
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directamente al problema. Numerosos autores y creativos aconsejan tener siempre a mano papel y lápiz para poder anotar las ideas creativas con el fin de no olvidarlas cuando surgen en momentos inesperados.

Fase 3: Incubación
En esta etapa actúa el subconsciente asimilando la idea, sobre todo en momentos inactivos respecto al problema, incluso soñando. También es de naturaleza intuitiva y relaciona el inconsciente con el consciente. Esta fase necesita tiempo para operar y se requiere “pensar” en el problema aunque sea de forma indirecta. La fase de incubación aporta al proceso ciertos beneficios: de una parte, porque con el tiempo dejamos de hacer presunciones tácitas que puedan impedir lograr una solución correcta; de otra, porque proporciona la oportunidad de procesar nueva información que aporte indicios conducentes a una solución. Esta nueva información puede conseguirse adoptando un papel activoo pasivo, que supone evitar pensar en el problema dejando dormir las ideas.

Fase 4: Iluminación
Coincide con el momento en el cual aparece la solución y al que los psicólogos cognoscitivos se refieren como el momento eureka.Hasta ese instante hemos ido trabajando el problema de forma externa e interna simultáneamente y, de pronto, parece que lo vemos de manera más clara y encontramos la solución. A veces esta fase dura sólo unos minutos y, en muchas ocasiones, ocurre en momentos en los que los pensamientos no están dirigidos

Fase 5: Verificación o formulación lógica.
En este punto del proceso debe retomarse la racionalidad y la crítica, sin las cuales puede resultar difícil discriminar las ideas que, a pesar de ser originales o inusuales, no son de utilidad práctica y, por tanto, no resuelven la cuestión o problema planteado. Se comprueba entonces la validez de la solución, su realismo, utilidad, factibilidad, coste, tiempo empleado y su posible aceptación en el mercado. Para todo ello, resulta asimismo oportuno solicitar críticas de terceras personas que, menos sesgadas o menos implicadas en el proceso, pueden aportar objetividad y diferentes puntos de vista. Esta fase requiere un trabajo más rutinario, más duro y, tal vez, menos estimulante, pero fundamental para la eficacia de la creatividad.

Hasta aquí llega lo que estrictamente podríamos considerar como proceso de creación, pero la verdadera forma de verificar una idea creativa como solución útil es a través de la implantación real de la misma, conectando ahora con el proceso innovador, como defendíamos.

Fase 6: Ajuste o adaptación.
Tras la verificación y antes de la explotación o venta de la idea, incluimos una etapa que recogería el trabajo de refinamiento, de conversión de la idea viable en vendible. Este ajuste consiste en una adaptación de la idea a la situación concreta que se pretende abordar y supone que el esfuerzo creativo debe continuar y, por tanto, también la intuición. A pesar de ello, como ocurría en la fase anterior, es una etapa menos motivadora y más fatigosas, y es aquí donde muchos fracasan; en este sentido, es preciso estimular a las personas y mantener una presión constructiva, de modo que sientan la necesidad de aportar ideas

Es una fase también racional porque prevalece el criterio de viabilidad técnico-económica buscando la mejor adaptación a las necesidades del mercado, combinándose de nuevo de forma especialmente latente la faceta racional y la intuitiva o creativa.

Fases 7: Innovación
La idea debe de ser comunicada, aplicada, para demostrar que efectivamente resuelve el problema, satisface la necesidad o aporta algo nuevo. La innovación, como hemos visto, hace referencia a explorar con éxito la idea, por lo que el momento innovador propiamente dicho se produce cuando el emprendedor introduce por primera vez en el mercado la idea vendiendo un nuevo producto, prestando un nuevo servicio o aplicando un nuevo proceso; si bien, el éxito o fracaso de la innovación dependerá de numerosos factores derivados del propio proceso innovador, del interior de la organización, del mercado y del entorno, en general.

Fase 8: Difusión
Una vez la idea ha sido aplicada y comercializada por el innovador a través de un producto/servicio nuevo, se extenderá progresivamente desde los primeros consumidores adoptantes de la innovación hasta su adquisición y uso generalizado por la mayoría de los clientes potenciales; proceso que se producirá con mayor o menor agilidad en función de múltiples variables, entre ellas el grado en que la innovación satisface la necesidad creada o resuelve el problema.

Resumen
El conjunto de etapas comentadas funde creación e innovación en un mismo proceso, mostrando la inconsistencia que supondría no tener en cuenta la creatividad y el fenómeno de la misma para la innovación y el cambio permanente en la empresa.

Se resalta la importancia de no aislar ni relegar la creatividad a una etapa vanguardista de la innovación, pues eso equivaldría a provocar un aislamiento para favorecer la respetabilidad de esta última, sino que se han de reconocer ambos procesos como sumamente interdependientes dentro de la administración del cambio.

Planificando una negociación con un mapa mental

Planificando una negociación con un mapa mental

En este caso os dejamos nuestro mapa mental de preparación de negociaciones, tarea a la cual todos los emprendedores nos vemos abocados en el desarrollo de nuestros proyectos y que requiere no sólo ciertas destrezas sino preparación.

Esperamos que sean de vuestra utilidad!!

Mapa mental Planificación Negociación

Descomponiendo cada una de las variables de nuestra curva de valor

Descomponiendo cada una de las variables de nuestra curva de valor

Hoy vamos a dar un paso más en el proceso de diseño de la curva de valor de nuestro modelo de negocio y, para ello, vamos a utilzar una herramienta que yo denomino secuenciación.

La secuenciación consiste en la descomposición de una de las variables que componen nuestra cadena de valor en sus componentes

Es una herramienta que, en princpio sólo requiere de dos cualidades por nuestra parte; una cierta capacidad de observación del entorno ( proceso que queremos secuenciar) y de una cierta capacidad lógica para organizar las tareas o fases. Como en otras ocaiones o recomiendo dos cosasa; la primera, observar de primera mano el proceso y la segunda hacerlo de forma grupal ya que, como se suele decir a nivel coloquial cuatro ojos ven más que dos.

El tipo de secuenciación será diferente según la naturaleza de la variable. Así, si estamos trabajando sobre la variable tiempo centraremos nuestro análisis en el proceso completo para descomponerlo en tareas o fases y analizar los tiempos de cada una de ellas. En otro extremos nos podemos encontrar con la variable precio en cuyo caso asimilaremos la secuenciación a la identificación de los costes para poder estimar los márgenes y el precio del producto o servicio. Los componentes analíticos de la herramienta deben ser adaptados pues a la naturaleza de la variable.

Cuándo y cómo la vamos a utilizar

  • Cuándo:La utiliaremos después de definir nuestra Matriz ERIC para ver qué elementos vamos a de los procesos de la competencia vamos a Eliminar Reducir Incrementar Crear.
  • Cómo: Una vez por cada una de las variables de nuestra curva de valor.

Sigamos con nuestro ejemplo
Para ello volvemos a la definición de nuestros clientes potenciales como elemento clave en la defnición de la entrega de valor de nuestra curva. Éstos eran personas con una características muy concretas:

  • Profesionales de nivel medio alto que trabajan de forma sedentaria (oficina, comercio,etc,..) y que no se desplazan a diario a su casa a comer.
  • Por su perfil educativo están motivados con el estilo de vida sana -practican deporte- y les preocupa su alimentación (quieren comer sano y equilibrado).
  • No tienen mucho tiempo para comer (unos 45 minutos en total) debido a que trabajan también por la tarde.
  • Tienen un presupuesto limitado ya que comen todos los días fuera de casa. Algunos utilizarán tickets de comida, otros dietas (pago diario por la comida) y el resto lo pagarán de su bolsillo.
  • Muchos de ellos utilizan de forma habitual conexión de datos a Internet desde dispositivos móviles (ordenador, smartphone, etc,..)

Para no hacer muy largo este post nos vamos a centrar en una de las variables; la variable tiempo asociada a la característica “no tienen mucho tiempo para comer”.

Paso 1. Secuenciemos los procesos asociados a la variable tiempo en diversos tipos de restaurantes (con dos condiciones, vamos al resturante a pie y comemos en el local). Por cuestiones metodológicas empiezo la secuenciaicón cuando estoy en el local aunque la distancia entre el local y los clientes, medida en tiempo puede ser un factor clave para el éxito ya que para ellos tiempo es todo (cómputo general).

Secuencia restaurante tradicional:

  1. Indico que quiero comer
  2. Si hay mesas libres se me acompaña a una.
  3. Si no espero hasta que se libera y vuelvo al paso 2
  4. Me dejan la carta o me explican el menú del día
  5. Pido la bebida
  6. Me entregan la bebida
  7. Hago la comanda
  8. Me sirven la comanda
  9. Me preguntan si quiero café o alguna otra cosa
  10. Si tomo café espero a que lo traigan
  11. Pido la cuenta
  12. Pago

Secuencia autoservicio (tipo Wok)

  1. Entro
  2. Me asignan una mesa
  3. Hago pedido bebidas
  4. Me sirvo comida en autoservicio
  5. Voy a mi mesa
  6. Como
  7. Repito el paso 4 al 6 tantas veces como desee
  8. Pago cuenta

Secuencia restaurante de comida rápida:

  1. Entro
  2. Hago cola en la caja
  3. Hago el pedido
  4. Pago el pedido
  5. Recojo pedido
  6. Busco mesa
  7. Como
  8. LImpio la mesa (cortesía)

Avance del siguiente post
En el siguiente post de esta serie os vamos a mostrar cómo valoramos cada uno de los modelos que hemos analizado mediante la secuenciación. Esta valoración es previa para poder definir un modelo de negocio divergente y con foco.

El desafiante proceso de aceptación de ideas innovadoras

El desafiante proceso de aceptación de ideas innovadoras

Es difícil imaginar que una gran multinacional pueda tener algo en común con el tenso drama que se vive en la cafetería o comedor de un instituto de bachillerato. Sin embargo, al igual que sucede en los años de adolescencia que todos recordamos, una multinacional también pasa por pruebas de popularidad y de elitismo, tal y como ocurre con los adolescentes, sobre todo cuando se trata de compartir ideas y mejores prácticas dentro de la empresa.

Las empresas multinacionales tienen muchas cosas a su favor. Ellas han acumulado un rico caudal de conocimientos a lo largo de los años, permitiendo a sus filiales compartir ideas y mejores prácticas con las que sólo pueden soñar las empresas de menor tamaño. Además de eso, explotan su enorme alcance global y el conocimiento práctico con el que cuentan para sondear nuevos conceptos o productos usados por las empresas rivales en otras partes del mundo. “La ventaja de la multinacional es exactamente el acceso que tiene al conocimiento esparcido por el mundo”, observa Felipe Monteiro, profesor de Gestión de Wharton, cuya reciente investigación analiza cómo, y por qué, el nuevo conocimiento se extiende dentro de la empresa. “Lo que es igualmente interesante es la laguna entre el potencial de ese acceso y la utilización de ese conocimiento global”.

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Proceso de Transferencia de Tecnología conforme a la UNE166002:2006

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Hoy os dejamos el último de los procesos requisito de la norma UNE160002:2006 en su capítulo de herramientas. Se trata de una de las más importantes y que, además es aplicable tanto a empresas como a instituciones o grupos de empresa.

A partir de este momento vamos a r publicando en esta Seción otros documentos que conforman el sistema como el Manual de Innovación y herramientas de apoyo a los procesos.

Proceso Transferencia de la tecnología conforme a la UNE 166002:2006

Proceso de cambio y adaptación al entorno

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Si una cosa debemos tener clara es que nos movemos en un entorno incierto, turbulento y donde el dominio para gestionar el cambio y la continua adaptación al entorno son claves. Por este motivo os dejo este mapa de proceso en el que de una forma sencilla y esquemática se dan algunas pistas sobre este asunto.

Proceso de cambio y adaptación al entorno

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Relaciones causales en el modelo de Innovación

Relaciones causales en el modelo de Innovación

En este post os mostramos un enfoque para describir las relaciones causales en un modelo de Innovación. No sólo lo podemos aplicar para describir la Innovación a nivel de unidad de negocio sino también en cualquier otro nivel dentro de nuestra empresa.

Para los que estéis familiarizados con estas metodologías os indico que se trata de una adaptación de un modelo de Cuadro de Mando del que iremos hablando en este sitio más adelante.

Os muestro primero el esquema y después notas sobre sus apartados.

Entradas: Recursos dedicados al esfuerzo de Innovación.

  • Recursos tangibles: capital, tiempo, software e infraestructuras.
  • Recursos intangibles: talento, motivación, cultura, conocimiento y marcas.
  • Estructura de Innovación: grupos de interés, capital.
  • Estrategia de Innovación: plataformas de Innovación
  • Red externa: socios, clientes y proveedores
  • Sistemas de Innovación: reclutamiento de personal, formación, ejecución y creación de valor.

El proceso combina las entradas y las transforma.

  • Proceso creativo comprueba la calidad de las Ideas, la capacidad de explorarlas y la velocidad en que se transforman en proyectos y valor.
  • La ejecución del proyecto controla la evolución de los proyectos en curso en dimensiones temporales, de coste, rendimiento y generación estimada de valor.
  • Ejecución integrada comprueba el rendimiento agregado de todos los proyectos.
  • Cartera equilibrada de Innovación controla el mix de proyectos y su coherencia con nuestra estrategia.

Producción es el resultado del esfuerzo innovador.

  • Liderazgo en tecnología se mide por la cantidad de patentes, licencias, adopciones tecnológicas en el modelo de negocio, etc,..
  • Finalización del proyecto se evalúa mediante parámetros de ejecución.
  • Introducción de nuevos productos se evalúa por la cantidad de nuevos productos, su aceptación (ventas, cuota de mercado,etc,..) e impacto sobre la competencia.
  • Mejora de los procesos de nuestra empresa mediante la evaluación de indicadores de proceso.
  • Liderazgo en el mercado; ventas, lealtad de clientes, etc,..

La producción, por tanto describe la calidad, cantidad y puntualidad, mientras que los resultados describen la creación de valor.

Resultados expresados en términos económicos:

Ingreso residual = beneficios – capital empleado x coste del capital

  • La rentabilidad del proyecto estima el valor generado durante su ciclo vital comparado con las expectativas y los proyectos similares.
  • La rentabilidad de los clientes y productos estima el valor general de la Innovación desde una perspectiva de mercado y producto.
  • El rendimiento de la inversión estima la rentabilidad actual de la empresa
  • La captura de valor a largo plazo estima el valor adquirido a través de la vida del producto o de su familia.

La Gestión Estructurada de Ideas

La Gestión Estructurada de Ideas

Os mostramos la Gestión Estructurada de Ideas ya que es un proceso de ideación general que se ha usado con mucho éxito en muchas empresas de diversos sectores y que, además, sería perfectamente integrable en el proceso de Análisis y Selección de Ideas conforme a la UNE 166002 por si estáis interesados en aplicar este modelo de gestión.

Gestión Estructurada de Ideas

Gestión Estructurada de Ideas

Los pasos que podéis ver en el esquema del proceso (imagen superior) están diseñados para conseguir tres objetivos:

  • El control del contexto o entorno para asegurar el máximo de creatividad posible.
  • El empleo de los mejores y más rigurosos mecanismos de revisión para asegurar unos resultados de óptima calidad.
  • El reconocimiento explícito y los protocolos para agrupar o reunir “fragmentos de ideas” para crear conceptos innovadores.

Prevención de los dos errores más comunes en la gestión de las ideas:

  • Entender las diferencias a la hora de evaluar ideas incrementales y radicales. Se suelen hacer con los mismos equipos y métodos aunque esto nunca debería ser así. Su naturaleza es diferente y los enfoques para su análisis también lo deben ser.
  • Reconocer el valor de los fragmentos de ideas. Uno de los errores más habituales que comentemos es usar las herramientas de creatividad, en sesiones de creatividad para obtener ideas completas y descartar fragmentos de ideas que unidas pueden dar lugar a nuevas ideas de gran valor.

Estructuras organizativas: enfoque vertical (jerarquía) vs horizontal (procesos)

Estructuras organizativas: enfoque vertical (jerarquía) vs horizontal (procesos)

Probablemente a algunos de vosotros os pueda parecer que esta dicotomía entre enfoques organizativos está caduca pero siguiendo el dicho chino de que; “el viaje más largo comienza con un paso” os voy a intentar explicar estos dos sistemas organizativos ya que sin conocer sus principios no es fácil definir nuestra propia estructura. Yo mismo, ante un grupo de inversores en 1997 definí mi proyecto en torno a una estructura celular..

El debate comienza alrededor de la gestión por procesos como elemento clave para la satisfacción del cliente y cómo organizar toda nuestra empresa para este objetivo final: satisfacer a los clientes.

Estructuras organizativas y comparación entre enfoque vertical (jerárquico) y horizontal (procesos)

Ello supone operar con estructuras organizativas planas y orientadas a los procesos (organizaciones horizontales). Esto es así porque una organización con pocos escalones jerárquicos facilita la conexión horizontal de acuerdo con la cual una persona o departamento no depende sólo de su superior jerárquico sino que está conectado horizontalmente con las personas o departamentos de compras y requerimientos del cliente pasando por el desarrollo y diseño de los productos, procesos, entrega, servicio, etc,, hasta las etapas finales del proceso.

Evidentemente que este planteamiento nos conduce a que todo ello se llevará a cabo con más rapidez y eficiencia con la conexión directa de todos los elementos que intervienen en el proceso que en un estructura jerárquica esencialmente vertical. Esto es así porque se presupone que en estos casos, cada persona o departamento recibe su carga de trabajo de su superior jerárquico sin saber -en muchas ocasiones – para qué sirve y sin conexión con otros elementos de la cadena de suministro al cliente.

En resumen:

Organización vertical a través de Departamentos y Funciones

  • Las funciones acaban adquiriendo más protagonismo que los clientes.
  • Algunas responsabilidades recaen y son compartidas por varios departamentos.
  • No se sabe cómo se obtiene el valor añadido. No existe una trazabilidad del mismo.

Organización horizontal con enfoque procesos

  • Efectividad con el Cliente (calidad, tiempo y coste).
  • Efeiciencia para sistemas de producción. No despilfarro de recursos.
  • Robustez frente a la variabilidad de las necesidades de los clientes.
  • Flexibilidad ante cambios en actividades y outputs.

Cinco pasos para equilibrar los mercados creativos y comerciales

Cinco pasos para equilibrar los mercados creativos y comerciales

Os dejamos el siguiente proceso que consideramos idóneo para equilibrar los procesos creativos y comerciales de nuestra organización.

  • Desarrollar plataformas de Innovación para los diferentes tipos de Innovación que se quiere conseguir. Las plataformas actúan como principios organizadores de la Innovación. Atraviesan los silos de nuestra organización y ofrecen una visión global de la Innovación y no sólo desde el punto de vista de cada unidad de negocio o de estructura.
  • Crear carteras de proyectos en cada plataforma. Cada proyecto debe ser revisado para asegurar que los mercados creativos y comerciales son compatibles y equilibrados. Una cartera basada en la Innovación incremental muestra una anemía de las ideas. Una cartera con exceso de Innovación radical muestra una hiperactividad creativa que tal vez no esté equilibrada con la acción comercial.
  • Formar redes y asociaciones comerciales. Hoy, los socios internos y externos, las alianzas y la Innovación Abierta son claves para el éxito.
  • Asegurarnos de que los mercados para la creatividad y comercialización están abiertos y son transparentes. Lo último que debemos desear son mercados internos cerrados para la creatividad o comercialización. Los mercados cerrados crean desconfianza y pueden esconder incompetencia e injusticia. Es muy recomendable organizar reuniones donde se abran estos mercados y se traten con total transparencia. Debemos convencer a nuestro equipo (interno o externo) de que la Innovación es parte vital de nuestra cultura. Debemos llegar al estadío de que la Innovación sea la norma y donde los empleados valoren y respeten la exploración profunda y sincera de los innovadores en potencia.
  • Protegernos contra los anticuerpos de la organización que pueden limitar o destruir los mercados y procesos creativos. La dirección y nosotros como emprendedores debemos liderar estos procesos para arrastrar al resto de la organización. Si no lo hacemos, muchas personas pueden pensar que el mercado creativo es una locura o, simplemente un despilfarro de recursos.
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